matemati k

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Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Tavola pitagorica per le moltiplicazioni

Tavola pitagorica per le moltiplicazioni

Saat etkinliğimiz..Cannur HAZNEDAR

Saat etkinliğimiz..Cannur HAZNEDAR

Stránka na výrobu násobkových vějířů. Dítě řadí části vějíře ve správném pořadí.

Stránka na výrobu násobkových vějířů. Dítě řadí části vějíře ve správném pořadí.

Sıvı ölçüleri

Sıvı ölçüleri

Roman numerals math (my kids know how to read Roman numerals from their McGuffey’s lessons; use Popsicle sticks on the table) Big hit with 8 and 10 year old; we went up to 11. I handed 8yo the total number of sticks she would need to form into shape. However, she can read Roman numerals easily; today she read “49” in her McGuffey’s. Each number is a little equation: 1,2,3, are easy, teach that V is five, so 4 is "5-1" or “1 before 5 or I before V”, 6 is "6+1" or one after 5 or I after V…

Roman numerals math (my kids know how to read Roman numerals from their McGuffey’s lessons; use Popsicle sticks on the table) Big hit with 8 and 10 year old; we went up to 11. I handed 8yo the total number of sticks she would need to form into shape. However, she can read Roman numerals easily; today she read “49” in her McGuffey’s. Each number is a little equation: 1,2,3, are easy, teach that V is five, so 4 is "5-1" or “1 before 5 or I before V”, 6 is "6+1" or one after 5 or I after V…

Multiplication table in magical numbers. Таблицата за умножение в маг…

Multiplication table in magical numbers. Таблицата за умножение в маг…

Roman Numerals Chart (contact paper it!)

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